今年9月
成都二中（成都市科技中學）
（鳳凰校區）
將正式投用
成都二中將進入
“一校兩區”的辦學新時期
“二四七九”
四所成都市教育局直屬學校
也將形成“四校九區”的新格局
“公園裡的學校”
核心管理團隊來自
“四七九”及川師附中
全市唯一以“科技”命名的未來學校
建設全國卓越科技中學
……
近日
記者走進成都二中（成都市科技中學）
從這些標籤“打開”鳳凰校區
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“公園學校”的核心團隊
來自“四七九”及川師附中
去年3月4日，世界矚目：劉家琨榮獲2025普利茲克建築獎，成為第54位普利茲克建築獎得主及第二位獲此殊榮的中國建築師。資料顯示，劉家琨正是成都二中（成都市科技中學）的校友。而成都二中的前身——四川省立第一中學自1913年創立以來，培養了無數棟樑之才：閔恩澤等7位院士、革命先驅李碩勛、文壇巨匠流沙河……
此次即將投用的鳳凰校區，正是厚植於成都二中（成都市科技中學）的百年辦學底蘊。
記者注意到，鳳凰校區緊鄰環城生態公園，這所“公園裡的學校”配套建設了標準化智慧教室、高端探究實驗室、學科綜合實踐工坊、科技成果展示廳、文體活動中心等功能場地，滿足日常教學、科創實踐、文體活動等多元需求。校園以鳳凰廣場為核心串聯多元教學空間，建築與自然綠意相融共生，構建了一個智慧化、開放性、未來感的沉浸式學習社區。
據悉，學校教師團隊主要源自“四七九”一線骨幹教師、成都市教科院教研專家、全國優秀班主任及資深學科教研團隊，師資陣容也堪稱頂配：正高級教師5人、全國優秀金牌競賽教練團隊35人、省市級骨幹教師68人，高級教師佔比超50％、研究生學歷教師近60％，全省清北名師超過20人，省市名優班主任14人……此外，更有全省一流心理諮詢師加盟。
值得關注的是，鳳凰校區核心管理團隊來自“四七九”及川師附中等標杆學校，擁有多年領航名校的實戰經驗——今年2月，原石室中學副校長、石室天府中學黨委書記唐宇同志接任成都二中黨委書記，將成熟先進的名校辦學理念、治理體系與教研經驗全面落地鳳凰校區。
學校相關負責人提到“3＋X”學業與人生導師終生護航的制度：3位學業導師，即班主任導師、科學家導師、校級幹部導師，疊加“X人生導師”，“根據學生需求在競賽、強基、生活、心理、體育、企業家、工程師等特需老師中任選2至3位。”此外，學生甚至可以在條件允許範圍內選擇班主任的學科等，實現高度個性化。
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全市唯一“科技”學校
探索創新人才早期培養
作為全市唯一以“科技”命名的未來學校，成都二中（成都市科技中學）（鳳凰校區）確立“建設全國卓越科技中學”的戰略定位。如何理解這一辦學定位？學校方面告訴記者，“建設全國卓越科技中學”就是要打造一所面向未來、引領變革的新型學校，為國家科技創新人才的早期培養探索“成都路徑”。
“這是一所學校的選擇，更是國家戰略在基礎教育領域的落子。”學校方面提到，《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》明確提出“探索設立一批以科學教育為特色的普通高中”；黨的二十大報告明確提出，“教育、科技、人才”是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，要“着力造就拔尖創新人才”，要“全面提高人才自主培養質量”。
具體而言，學校將匯聚“四七九”及市教科院資源，賦能科技中學建設，做實科學家帶小博士項目，培育科技後備人才，統籌全市師資力量，構建開放育人格局，整合全域科教資源，打造科技教育高地。在辦學實踐上，學校將聚焦全體學生的科學思維啟蒙與創新能力提升，聯動高校、科研單位開展青少年科技科普、研學實踐與科學啟蒙活動，讓科技教育融入基礎教育全過程。
學校人工智能實驗室、航空航天實驗室、天文台等高端實驗室全開放，學生可隨時預約開展自主研究。一個可供參考的故事是，英國戴維森教授參觀成都二中（成都市科技中學）時曾感嘆：“許多中學的孩子可能幾年都未做過實驗，這裡的孩子把實驗室當成了第二個課堂。”他表示，實現實驗自由，這在中學是不多見的。
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9月開學
將填補“科技高中”空白
值得一提的是，5月初，成都市中小學科技節活動將在成都二中（成都市科技中學）（鳳凰校區）舉行。
有教育觀察人士認為，成都此前缺乏一所以“科技”為整體定位的公辦高中，9月將正式投用的成都二中（成都市科技中學）（鳳凰校區）填補了這一空白，而“西部科學教育創新策源地”“大中銜接拔尖創新人才培養示範校”“人工智能＋教育應用樣板校”等學校定位，有望為全省乃至西部地區的科技高中建設提供參考。另一方面，“二四七九”“四校九區”格局的形成，為家長和學生提供了更多元的高品質選擇。
在學校方面看來，優質的公辦科技高中，對成都建設全國教育高地具有重要意義。
還有不到半年，成都二中（成都市科技中學）（鳳凰校區）就將以嶄新的姿態，迎接每一位有志學子的到來。新空間里，這所百年學校的“四力六好”育人體系也要在科技創新人才的身心裡展開：蓬勃生命力、堅韌適應力、靈動創新力、從容自洽力和飲食好、睡眠好、玩得好、運動好、身心好、學習好。
（成都發布）