成大「113 年UR 大學部研究活動」　助新鮮人探索學術與科研　儲備未來

(中央社訊息服務20240906 15:34:02)國立成功大學協助大一新鮮人探索有興趣的科研領域、思考未來無限的可能。9 月 4 日至 6 日盛大推出「113 年 UR 大學部研究活動－聯合講座暨海報展、實驗室參訪」，吸引約 200 名新生參加。從聆聽學長姐分享參加國際競賽獲獎、籌組新創團隊等心路歷程，到參訪尖端、重量級實驗室或研究中心等，都讓新生對校園研究量能有更具體的認識，進一步促成心動萌發投入科研之意向。

成大為厚植學術內涵，培養大學生的學術研究風氣，讓學術持續紮根，自 108 年起，以新生為對象在開學前舉行「UR 大學部研究」活動。以期協助培養學生批判性思考、研究計畫撰寫、發表技巧、學術誠信、團隊合作、資料收集與分析能力、規劃能力等七項關鍵能力，也為國家儲備科研創新人才。

莊偉哲副校長出席 4 日下午在勝利校區未來館舉行的「113 年」開幕式，他告訴新生，成大有豐富的學術與研究資源，來到成大在自己學習領域外，也建議跨領域學習，從而拓展個人視野，充實自己能力，為日後做準備。莊偉哲副校長也提醒大家，進入大學不僅是知識學習，還要學習溝通、學習團隊合作，學習具備領導的能力。

劉全璞研發長致詞指出，過去都說進入大學有三大必修學分，學業、社團、戀愛。但這三學分之外還有更重要的第四必修學分－研究。有些學生大三、大四才憂慮該不該讀研究所、日後職涯發展，其實，投入研究領域就能為自己找出方向或答案。UR 大學部研究活動邀來學長姐團隊分享做研究、實現夢想、參加國際競賽等歷程，希望能對大家有所啟發、透過研究找到奮鬥目標。

今年聯合講座邀請到「討海人－成大人力潛艇隊」、「台灣生技藥研團隊」、「Gemini Space 團隊」、「惡地協作團隊」、「Colelpis 團隊」等 5 個團隊與新鮮人面對面交流。

全程聆聽講座的水利系新生潘同學說，個人對工程、實作有興趣，UR 大學部研究活動學長姐們分享學習、研究的經驗與歷程，應該對未來 4 年有幫助。希望日後能有機會加入其他研究團隊，與校外或國外同儕砌磋學習，為未來儲備更多的能量。

中文系新生許同學指出，文科學生在科技發達的今天一般都比較弱勢，自己特意來參加 UR 大學部研究活動，好了解學校的資源也藉此認識其他的系。上台分享的團隊都很讓人崇拜，這些團隊會跨域招收成員，有的團隊男、女比例很均衡，這些都給文科的自己不少的信心，有機會也想投入研究新創團隊。

「討海人」團隊，今（2024）年攜帶第二代自製潛艇「Pegasus 佩加索斯號」參加 6 月在英國樸茨茅斯（Portsmouth）每兩年舉辦一次的歐洲國際人力潛艇競賽（European International Submarine Races 2024，eISR 2024），勇奪歐洲國際人力潛艇競賽第五名。

台灣生技藥研團隊創立的BT&D² 醫藥平台研發系統，提供藥物標靶配對與供應、配方優化、藥研資訊與生醫功效驗證等產品服務。在新藥方面，能大量縮減傳統臨牀前研發階段高成本與耗時長的問題，還能修飾藥物結構與優化中西藥配方。

Gemini Space團隊今年 6 月前往美國參加由美國航太學會（American Astronautical Society，簡稱 AAS）主辦之罐頭衛星競賽（Can sat Competition）決賽，獲得全球第八、亞洲第一好成績。是競賽舉辦 20 年來首次有台灣的團隊參賽。

惡地協作 USR 成功大學 12 位教師以及 3 位專任助理，在左鎮、龍崎、內門、田寮等惡地社區，透過教學和研究，與在地夥伴合作，連結跨領域師生，串聯場域經營，推動台灣西南惡地共學、共做、共感的創生實踐

Colelpis 團隊，在 2024 年 6 月前往美國波士頓參加霍特獎競賽，代表成大與全球區域校園賽 390 組優勝團隊進行商業提案競賽。透過將鳥類羽毛中的奈米結構應用在數位裝置，取代使用傳統顏料在製造過程中面臨的環境污染、法規限制、材料及能源浪費、顏色持久度及品質、健康危害等問題。

最受期待的實驗室參訪於 5 日、6 日展開。對航空太空有興趣，對儲能科技感到好奇的學生，在主辦單位安排下前往歸仁校區參觀「航空太空科技研究中心」、鋰電池實驗室。有意探索生物與海洋領域的學生則前往安南校區參訪「前瞻蝦類養殖國際研發中心」、水工試驗所、海洋生物及鯨豚研究中心。對生醫、科技感興趣的學生則參訪位於校本部的奈米醫學中心、前瞻醫療器材中心、馬達科技中心、跨維綠能材料研究中心等。

選擇參觀奈米醫學中心的醫學系新生張同學說，個人對醫學科學研究很有興趣，高中時曾以醫材為主題參加科展。希望日後在臨牀外還有機會做研究，成大針對新生舉辦實驗室參訪活動，當然要把握機會參加。

來自高雄的機械系新生王同學選擇參觀跨維綠能材料研究中心。王同學表示，自己喜歡實作，因為會很有成就感，曾動手做過藍芽音箱、充電器等。做研究最終目的在落實應用，很想探究跨域科學，開學前能夠參觀跨維綠能材料研究中心覺是很好的經驗。