教育部推動「新五專」學制，成為台灣技職教育的新選擇，以免考試、直升科大為特色，目前已有38所科大、138所技高參與。台科大自動化及控制所與大安高工、新竹高工、台中高工合作的「自動化工程專班」，採用3+2+2制度，學生在高職就讀期間須達到特定成績標準才能直升台科大。這項計畫旨在降低學生升學壓力，讓他們專注於技術學習，並強化產業所需的專業技術人才培育。
台科大自動化及控制所教授蔡明忠表示，學校設有模擬倉儲系統，包括自動進料功能，可設定任意倉儲格位，並透過機械手臂自動抓取倉儲格位的內容。助教透過電腦設定示範，展示了自動化倉儲的進料、出貨等功能。這套設備主要用於訓練學生的自動化及機電整合能力，也能銜接技高階段的丙級程度，提供更進階的學習。
作為科大龍頭的台科大，目前與技高有非常緊密的合作。教育部推動的「新五專」學制，希望因應少子化和技職招生困境。這種模式包含3+2制度（高職3年加科大2年，可獲得副學士文憑）、3+2+2制度（可再修2年獲得學士學位），或3+4一口氣完成學業。台科大自動化及控制所所長楊振雄強調，這種模式與傳統五專不同，能讓學生在學習上加深加廣，技高負責技術養成，科大則加強理論並拓展國際視野。
以台科大直升專班來說，有一定的門檻，國中會考成績等級轉換為積分制後需達30分以上。在高職就讀期間，學生的各科成績也需達到特定標準，如高一階段的數學、物理、資訊科技各學期成績校排名需在前50%，學年總成績平均需達70分以上，高二、高三也有英文能力等檢核標準。
楊振雄表示，自動化系是一個整合型的系所，師資包含機械、電機、資工、光電等領域的老師。招生方面也不限於單一系別，包括大安高工的控制科、新竹高工的機械科和台中高工的資訊科，希望學生匯集到台科大時，能各有專長並互相學習。
大安高工教務主任張佩琪表示，這項計畫可以讓民眾更了解技職教育，實現技職教育向下扎根的目標。學生不需要參加統測，只要按照學校的步驟走就能直升科大，大大減輕了學習壓力。
教育部技職司副司長徐振邦表示，專班最大的特色是科大與技高共構適合的技術縱深課程，二專階段為技高特製客製化課程，並導入師資和資源。專班也與企業合作培育人才，幫助學生媒合就業，讓學生經過5年紮實的技術學練後，所學即所用。教育部希望透過專班培養，讓畢業生成為企業所需的中階幹部人才。
新五專制度不僅提供了新的教育選擇，也讓大家更加理解技職教育的價值，尤其在當前科技、半導體產業蓬勃發展的背景下，多元化的人才培育顯得更加重要。
標題：新五專制 免考試.直升科大 3＋2＋2可拿學士文憑 專注技職學習
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