【真實案例】
媽媽收到大兒子告密：弟弟借上網課機會玩遊戲。
媽媽暴怒，痛揍弟弟。事後，萬分內疚。
媽媽一直努力在改，承諾孩子若再打人，就罰1000元。已有2個月沒打孩子，一時情緒上頭又出手了。
媽媽求助專家，如何能在這種情況下克制住不發怒？
（背景：弟弟平時喜歡玩遊戲。媽媽經常打孩子。媽媽開的手繪店最近處於虧損狀態。）
01
孩子沉迷遊戲，不怪他
高壓的媽媽，孩子沉迷遊戲太正常了。
孩子需要認同和成就感，遊戲能給他，就產生強吸引。
家庭沒給足的這些，他會設法從其它地方獲取。
02
打孩子，是媽媽的需求
媽媽經營虧本，有發洩情緒的需求。打孩子對她是強吸引， 可以釋放情緒。
2個月不生氣不代表沒積攢生氣的情緒，恰好孩子撞槍口上，給台階就下。
解決方案：
媽媽要觀察自己是否每天生活在委屈中，事事不如意？這些都在攢怒氣值，滿了必爆。
不看清這點，就無法杜絕打孩子的行為。
讓杯子空起來，每天能有地方倒出去壞情緒。
嚴格做到輸入>=輸出（輸入指開心減壓的事，輸出指委屈煩心的事。）每天不做或少做讓自己委屈的事。
女主人的心情影響全家人的運氣。心情不好，生意經營更是惡性循環，好心情就會千方百計去改善經營狀況。
03
“如果再打，就罰1000元”，這樣的規矩沒價值
“如果再打，就罰1000元”這樣的規矩離結果太近，沒價值。
火藥庫前有小朋友每天放煙花，無法確保它不爆炸。只有從源頭上把火藥運走，或者把小朋友趕走才能確保。
火藥，是媽媽滿滿的情緒。放煙花，是孩子玩遊戲的行為。
如果媽媽避免情緒處於臨界值，如行走的炸藥包一點就著，就能避免爆炸。
或者能做到無論孩子做什麼都不關心，“放煙花的孩子“不存在，也不會爆。
04
一個人教不出自己不會的東西
媽媽打完孩子很後悔，可下次還打。孩子每次被打，也後悔，下次還玩遊戲。
明知錯，卻非要做，兩人沒區別。
媽媽改不了，孩子不可能改。
一個人教不出自己不會的東西。
05
規矩要達成共識後上牆
不允許玩遊戲，要和孩子達成共識，成文貼牆上。
如果沒有，孩子沒理由不能玩。
否則，如同沒有法律規定不能偷東西，卻讓小偷坐牢。不合理。
06
孩子之間出現了問題
哥哥告密弟弟，反映出孩子之間的關係出現了問題。
有可能是平時家長更關注弟弟。
家長要重視這個信號。
聽聽別人的故事，想想自己的人生。
每天分享一個真實案例，歡迎來聽。
——聽我慢慢說故事